Vol. 1 No 2 (2023)

Artículos

• L'ÉDUCATION INCLUSIVE VUE DU POINT DE VUE DE L'ÉCOLE RURALE

• L'ÉDUCATION INCLUSIVE ET SA PARTICIPATION CHEZ LES ENFANTS DYSLEXIQUES

• L'ÉDUCATION INCLUSIVE, UNE EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE STIMULANTE À CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER

• Conception et validation d'une échelle psychométrique permettant l'étude des habitudes physiques et psychologiques saines chez les athlètes.

• ACTIVITÉS LUDIQUES POUR RENFORCER LA LECTURE ET L'ÉCRITURE GRÂCE À LA MÉTHODE SYLLABIQUE

• Différences dans la prise en charge des personnes handicapées dans les établissements scolaires de Cúcuta, Norte de Santander

• Conception et validation d'une échelle de mesure des habitudes de sommeil, d'alimentation et d'activité physique chez les personnes âgées

  Gislaine Suárez-Roballo (Auteur·e)

• Caractéristiques psychologiques et sexuelles des personnes qui pratiquent le sadisme sexuel

  Ariana Utrera-Mejía (Auteur·e)

• Normes d'assurance de l'information – NAI : effets sur l'audit légal en Colombie

  Rolando Eslava Zapata (Auteur·e)

• La pédagogie de l'éducation en Colombie : réflexions et défis pour le XXIe siècle

  Geovanny Alexander Valero Valencia (Auteur·e)

• Conception et validation d'une échelle de mesure de la communication organisationnelle efficace

  Juan Alejandro Mantilla-Vega (Auteur·e)