Vol. 1 Núm. 1 (2025)

Artículos

• Le processus de lecture et d'écriture et son influence sur le développement global des enfants dans l'éducation préscolaire

  Danitza Marcela Barraza Sarmiento (Autor/a)

• Les pauses actives comme stratégie pédagogique pour favoriser la motivation en classe

  Geriluz Fabiana Baldovino Barrios (Autor/a)

• Système d'alerte de péremption au point de vente d'une laiterie dans la ville de Cúcuta

  Nestor Javier Tarsitano Duarte (Autor/a)

• Système intelligent de diagnostic clinique des maladies dentaires utilisant la programmation parallèle dans les threads et les automates pour la validation sémantique, en tant qu'aide à la décision pour les spécialistes de la santé.

  Jose Gerardo Chacón Rangel (Autor/a)

• Système de prédiction du trafic routier sur Zero Avenue utilisant la logique floue et le calcul parallèle

  Jose Gerardo Chacón Rangel (Autor/a)

• Participation active de la famille aux processus d'intervention en orthophonie

  Victor Hugo Carrascal Pallares (Autor/a)

• Relation entre le modèle pédagogique et le développement des compétences des étudiants du programme de comptabilité publique de l'Université Francisco de Paula Santander

  Haezel Adriana Ortega-Forero (Autor/a)

• Inclusion éducative : de la réalité à l'action

  Niyireth Lisbeth Ríos-Forero (Autor/a)

• Technique d'intervention la plus couramment utilisée chez les nourrissons atteints de trouble du traitement auditif central (TPAC)

  Ana Caicedo Tarazona (Autor/a)

• Troubles spécifiques du langage et leurs implications pour la prédiction des apprentissages scolaires. Stratégies d'intervention.

  Ana María Caicedo-Tarazona (Autor/a)

• Chatbot intelligent pour identifier les arnaques et les logiciels malveillants sur WhatsApp et générer des recommandations pour les utilisateurs

  José Gerardo Chacón Rangel (Autor/a)