Différences dans la prise en charge des personnes handicapées dans les établissements scolaires de Cúcuta, Norte de Santander

Resumen

À Cúcuta, dans l'État de Norte de Santander, la prise en charge des personnes en situation de handicap présente des disparités marquées, dues aux règlements internes, aux infrastructures, aux formations et aux approches pédagogiques propres à chaque établissement. Cet article examine les perspectives de deux écoles, l'une standard et l'autre reconnue pour son accompagnement des personnes en situation de handicap, situées dans des quartiers différents de Cúcuta et accueillant des populations en situation de handicap distinctes. Pour analyser la prise en charge de ces élèves, l'article prend en compte la réglementation du ministère de l'Éducation, les pratiques pédagogiques observées dans les deux établissements, les recommandations des universitaires et des experts en matière d'accompagnement et de prise en charge des besoins des personnes en situation de handicap, l'expérience du personnel enseignant, le point de vue des élèves et les styles parentaux.